Därför är hackathons framtidens lärande
Hackathon - där lärande möter verkligheten
På Chas Academy är hackathons en viktig del av lärandet. Det är ett format som kombinerar teknik, samarbete och verkliga problem - och som ger studerande möjlighet att utvecklas snabbt och på djupet. Här får de inte bara bygga lösningar tillsammans, utan också knyta värdefulla kontakter och visa vad de går för.
Vi arrangerar egna hackathons och samarbetar ofta med branschpartners. Engagemanget är så stort att våra studerande själva tagit initiativ till att anordna egna hackathons, så kallade Chas Hack.
Ett av våra samarbeten är med 2Hero, grundat av Per Lange och Peder Linder, som ofta anordnar hackathons på Chas Academy.
– Det är här man lär sig det allra senaste. Det är det nya universitetet, säger Per Lange.
När 2heros hackathon tillsammans med GitLab arrangerades i Chas Academys lokaler samlades utvecklare från hela Norden, techchefer från några av regionens största bolag och studerande för att utforska vad som är möjligt att bygga med den senaste tekniken.
– Våra hackathons går ut på att utforska ny banbrytande teknologi och bygga banbrytande lösningar, berättar Per.
"Det är här man lär sig det allra senaste. Det är det nya universitetet"
Högt tempo och brant lärkurva
Ett hackathon präglas av högt tempo och intensivt samarbete. Deltagarna kastas ofta in i nya team, får en utmaning från ett företag och ska på kort tid ta fram en fungerande lösning.
– Det fantastiska med hackathons är att man snabbt bygger prototyper och ser vad som är möjligt att åstadkomma på väldigt kort tid, säger Per Lange.
Tidspressen ställer krav på snabba beslut och tydlig prioritering. Samtidigt utvecklas färdigheter som är direkt avgörande i arbetslivet: kommunikation, samarbete, problemlösning och teknisk implementation på avancerad nivå.
– Jämför det med att sitta hemma och titta på Youtube eller att komma hit och bygga någonting riktigt i samarbete med andra. Det är en enorm lärkurva.
Utöver den tekniska utvecklingen får deltagarna också erfarenhet av att bygga avancerade enterprise-grade system med hjälp av AI och möjligheten att lära känna nya människor.
Det ger deltagarna en konkret förståelse för hur modern teknik används för att bygga avancerade lösningar.
Verkliga utmaningar och verkligt värde
Hackathons handlar inte bara om lärande - de skapar också konkret värde för näringslivet. Företag som Telia, H&M och Scania bidrar med verkliga utmaningar som teamen får arbeta med.
Det skapar en win-win-situation: lärandet blir mer relevant och motiverande, samtidigt som företagen får nya perspektiv, idéer och möjlighet att upptäcka framtida talanger.
Hackathons blir också en unik mötesplats där studerande och bransch möts på riktigt.
– Du får helt ovärderliga kontakter. Det kan vara någon hög chef på Spotify eller H&M som är svår att träffa i andra sammanhang. Men här är de.
Studenternas perspektiv
För många studerande blir hackathon en upplevelse som både utmanar och inspirerar.
– Jag tyckte det var roligt och lärorikt. Sen var det kul att träffa folk utanför skolan också, säger Mika, en av deltagarna i det vinnande teamet.
Hans teammate Said håller med:
– Det var inget jag gjort tidigare. Jag är väldigt glad att jag tog modet och anmälde mig.
Det vinnande teamet Ship happens, bestående av Mika Samba, Said Borna, Angelica Larsson och Victor Fagler från DevOps-programmet, tillsammans med Telias Michael Huang, utvecklade lösningen The Guardian. Det är en självläkande pipeline som automatiskt identifierar fel, föreslår åtgärder och skapar merge requests.
En avgörande faktor bakom vinsten var teamets dynamik.
– Kemi är A och O. Har man det kan man få vad som helst att hända, säger Said.
Teamet satsade även på att sticka ut genom att göra något annorlunda från andra team.
Utmaningar och lärdomar
Trots framgången fanns det också utmaningar. Den största var att presentera lösningen inför en stor jury, vilket både skrämde och lockade.
– Att stå och presentera en produkt som man roddat ihop på några timmar inför en stor jury var det svåraste.
Samtidigt blev det en viktig lärdom. Hackathonet gav inte bara teknisk erfarenhet, utan också träning i att kommunicera och pitcha idéer.
En annan tydlig insikt var hur central AI blivit i utvecklingsprocessen. Deltagarna beskriver hur AI användes som ett verktyg i arbetet - inte som en ersättning för kunskap, utan som ett sätt att förstärka den.
Mer än bara kod
Utöver tekniska färdigheter lyfter deltagarna flera andra värden. Att arbeta under tidspress var motiverande, och de knöt även en hel del nya kontakter inom både skola och näringsliv.
– Vi jobbar mot att ta examen och komma ut i arbetslivet. Det finns ingen bättre plattform - här har du dem på tu man hand att kunna bolla idéer med och visa vad du kan, säger Said.
– Ett sjukt bra tillfälle att träna på att mingla. Lärorikt på alla plan alltså, understryker Mika.
En upplevelse som gör skillnad
Hackathons beskrivs ofta som något mer än bara ett event, det är en upplevelse. Miljön är öppen och inkluderande, där deltagare stöttar varandra och lär sig tillsammans.
– Det är alltid bra vibes. Man blir omhändertagen, säger Said.
En naturlig del av framtidens lärande
På Chas Academy är hackathons en viktig del av utbildningen eftersom de speglar hur det faktiskt fungerar i arbetslivet.
– Här bygger du på riktigt. Det är det som framför allt skiljer hackathons från andra event. Vi tror att det är så man lär sig bäst och snabbast – tillsammans med andra, säger Per.
Och för den som tvekar att delta finns ett tydligt råd från studenterna själva:
– Bara anmäl dig. Du behöver inte ens ha ett team - det löser sig.
Varför vi använder hackathons i pedagogiken på Chas Academy
1. Learning by doing (aktivt lärande)
Istället för att bara läsa eller lyssna bygger du något konkret. Det tvingar hjärnan att:
-
omsätta teori i praktik
-
testa, misslyckas och justera
Det är just den processen som gör att kunskap fastnar djupare.
2. Tydligt mål + tidsbegränsning
Du har ett konkret problem att lösa inom en kort tid. Det skapar:
-
fokus (mindre prokrastinering)
-
snabbare beslut
-
prioriteringsförmåga
Den här typen av “constraint-based learning” är känd för att öka kreativitet och effektivitet.
3. Samarbete och socialt lärande
Du jobbar nästan alltid i team, vilket innebär att du:
-
lär av andra (peer learning)
-
förklarar saker (vilket stärker din egen förståelse)
-
ser olika sätt att lösa samma problem
4. Omedelbar feedback
Du får direkt veta om något funkar eller inte:
-
koden kör eller kraschar
-
användare/testare reagerar
-
mentorer ger input
Snabb feedback är en av de starkaste faktorerna för lärande.
5. Tvärdisciplinärt tänkande
Hackathons blandar ofta:
-
teknik
-
design
-
affärslogik
Det gör att du tränar på att koppla ihop kunskap istället för att se den isolerat.
6. Motivation och engagemang
Det är ofta en energifylld miljö med:
-
tävlingsmoment
-
frihet att välja idé
-
kreativ atmosfär
Detta ökar den inre motivationen, vilket är avgörande för djupinlärning.
Från frontendstudent till utvecklare på Strålsäkerhetsmyndigheten
Aktuellt
Frontend
Alumn
Att hitta tillbaka till IT
Aktuellt
Alumn
.NET
Efter många år utanför utvecklaryrket hittade Tensae tillbaka till IT genom utbildningen Fullstackutvecklare .NET på Chas Academy. Med stöd av utbildningen, en LIA på Länsförsäkringar och starka relationer på arbetsplatsen arbetar han i dag som .NET-utvecklare i samma organisation.
Framtidens arbetsmarknad inom IT
Aktuellt
Trots oro i omvärlden visar TechSveriges nya rapport att techbranschen i Sverige står stark på lång sikt. Efter årets konferens sammanfattar vi vad statistiken säger om framtidens IT-arbetsmarknad – och vad det betyder för dig som studerar inom IT.
2026-04-22 — Okänd
